李蒨蓉专栏：念大学的意义？这可能是你人生第一次的重大抉择

　　我们家2个男孩，常常也会问我：「为什么要背这些英文单字？」、「到底念大学的意义是什么？」，私立高中每一年的成绩都会列为纪录，作为未来申请大学的计算基础，学习对于孩子来说，就像如履薄冰，未能有喘息的一刻。

　　我这样跟儿子说：「你念不念大学跟我一点关系都没有，不念我还可以省好多钱，只要你能独立自主我都会非常鼓励你，要去街头拉小提琴、或去当黑手修车，职业不分贵贱，只要你开心、可以养活自己，做着正当事情，妈妈都会支持你！」

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　　文凭确实是一张纸，看要上天堂还是住套房，但同样地也有许多人不用靠这张纸过生活，只要能过得自在认真，对得起自己、也对社会有贡献，那你就是达标了！

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　　“想念什么科系，全面开放”

　　倘若，现阶段对未来志向还没有明确的方向，那当然就照着正规体系走，高中念完承接大学，为自己多争取4年的时间，找到人生未来的志业方向，我们愿意提供唸书环境，也会多报名类似summer program交换学生的机会，让他感受寄人篱下，增加不同于亚洲民情的生活体验。

　　常有人讨论东、西方教育差异，我们家小朋友就读私立学校，凡事一体两面，好在于学风保守、特别加强学科，但缺点也会让孩子认为分数才是一切，慢慢遗失掉自我独立思考的空间。

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　　拿画画课来举例，美式教育会让孩子自己决定，要用什么素材成为工具，可以用水果当颜料，也可以去画一面墙或画在白T恤上；然而东方教育会直接给孩子白纸和蜡笔，其实也等同限制了他们发掘创意的平台。

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　　现今网路的发达，孩子不用出门就可知天下事（只要他们有手机）小时候我立志当空姐，好像唯有这样才能更有机会饱览世界，但现在只要打开Youtube，各种电竞、旅游、美食，包罗万象的内容，甚至儿子还从影片中学会如何钻木取火，生活大小事透过网路就轻易学到knowhow，却也在无形之中，让孩子渐渐欠缺实际执行的能力、以及探索这个世界的热情。

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　　“天生我材必有用，你的长项在哪里？”

　　水能载舟亦能覆舟，缺乏独立思考，小孩就越容易对未来感到迷惘，「以后要做什么？」我其实倾向让孩子更早接触性向测验，或许在小五小六，多增加相关教育课程，多做一些心理测验，帮助他们更早摸索自己的兴趣。

　　有人很会跑步或数理能力很强、某些孩子对音感天生很敏锐，我相信上帝造人成一个大齿轮，让世界正常的﷽人都有独特的功能，有些人适合当医生，有人就是适合当谐星，每个人都是重要的小环扣，这样大家才能组成一个大齿轮，让世界正常运转，所以你是当哪个螺丝钉，越早发现越好！学生时期，教育单位不妨多给予这方面的课程教材，不要等到出社会工作一段时间，想去寻找人生下半场，已然中年才去寻求坊间的心理课程了解自己，提早为青年规划，肯定能对我们下一代福祉有莫大帮助。