苏城阿德科特国际教育初高中航母，从同里古镇起航

2020年苏州又将迎来一所新国际学校-苏州阿德科特学校。在这所学校学习的学生可以申请切换中国、英国的4个校区。可以真正做到国内外学校无缝对接切换学习，帮助国内的学生可以更好的过渡到国外的学习生活。苏州阿德科特学校整合国内外优质的教育资源，给江浙沪地区的学生带来最优质的国际教育。

而今这所拥有100多年英国血脉的名校落户苏州，坐落于千年历史名城同里古镇

并将于2020年9月开学。

苏州阿德科特学校

苏州阿德科特学校是英国阿德科特学校在中国的第三所分校，学校开设以MYP为标准的初中双语融合课程，以英语能力为核心的IG筑基课程，A-level和IB共举的国际高中课程。

苏州阿德科特学校

1 

源自英国名校

与上海校区一体化办学

英国阿德科特学校创立于1907年，是英国历史悠久、声誉远播的私校。学校的马术队还曾获得英国女王召见。

英国阿德科特学校

在2019年“ISA最佳学校评选”中，英国阿德科特学校从1000多所私立学校中脱颖而出，获得了“学术卓越与创新奖”。

左二：英国阿德科特学校校长Diane Browne

目前，阿德科特学校已在全球设立4个校区。2017年，英国阿德科特学校来到上海，成立了第一所海外分校，其首届毕业生中就有4人被牛津大学、剑桥大学录取。2019年，中国的第二所分校在浙江成立。

上海阿德科特学校-图书馆钟楼

苏州阿德科特学校与上海阿德科特学校仅有1小时的车程，这让两个校区的一体化管理与有效互动成为可能。同时，苏州校区将由上海校区实现首届4名毕业生录取牛剑的升学团队个性化指导。

苏州阿德科特学校

苏州阿德科特学校气膜馆

苏州阿德科特学校的管理团队

拥有非常丰富的国际教育管理经验

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李远

苏州阿德科特学校 校长

阿德科特（中国）学校 总校长

曾服务博实乐教育集团22年

创办句容碧桂园（IB国际）学校

有着丰富的国际学校运营管理经验

在总校长李远看来，培养具有“传承、创新、独立、领袖”四大品质的“自由行走于世界的中国人”，是苏州阿德科特学校也是阿德科特（中国）共同的使命和基本办学理念。

张朝霞

苏州阿德科特学校 执行校长

汉语言文学教育、国际高等教育双硕士

双语精通，具备深厚的多元文化认知

23年深耕国际教育领域

在多家著名国际学校担任高级管理岗位

熟悉各种国际课程体系

“我们希望苏州阿德科特的学子兼具中国风骨，传承中国文化、担当社会责任；英伦风范，保持学术严谨、具有批判精神；在此基础上彰显国际风采：掌握现代技术、注重个体发展。”

David Tidswell

苏州阿德科特学校 外方副校长

经济学和历史学博士

拥有35年的教学和学科管理经验

曾负责知名国际品牌学校寄宿制

和学生发展活动

阿德科特各校区间实施课程共享与联接，具备相应学术水平和学习背景的学生，可以申请校区交换学习。

2 

千年底蕴融入国际课程

30多门特色课程培养学生综合素质

同里是一座被水托起的古镇，水系发达，从“同里三桥”到“富观桥”，桥梁联接起的是千年姑苏的底蕴、百年同川的文脉。

凭借独特的地理优势，苏州阿德科特还将成为阿德科特（中国）首个国际教育与优秀传统文化融合尝试的校区。

苏州阿德科特学校也将“入乡随俗”，课程设置以“联接”为核心理念，以“跨文化理解、跨学科探究、跨年龄合作”为课程目标，塑造“传承、创新、独立、领袖”的阿德科特品质。

阿德科特初高中一贯制的特色是打通知识体系，整体设计课程的重要保障，将满足学生的个性化发展需求，从而实现个体的发展。

| 初中部课程

初中以IB课程为蓝本，结合“中西融合、文理贯通”的办学理念和中国学生的学习特质，精心打造三年制MYP国际课程。

同时，强调坚实的双语基础和深厚的人文素养，有机整合分科教学与超学科学习，打造以“学习共同体”为核心的项目式学习、跨学科主题活动、学科大单元、行走世界课堂等。

| 高中部课程

高中实行A-level和IB双通道课程。

IBDP课程主要对接本校初中部MYP体系，继续提供高水平的人文社科和世界语言课程，同时欢迎人文素养优秀，语言能力突出的外部学生报考。学制三年，其中第一年为IB预科。

A-level课程依托阿德科特的成熟师资和亮眼的升学成果，打造适合本地生源的精品课程体系，学制分三年和四年，三年制首年和四年制前两年为IGCSE课程，同时提供贯穿始终的升学指导服务。

除了常规课程以外

学校还将开设博雅课程

阿德科特博雅课程体系是这样的

古希腊倡导博雅教育(Liberal Education)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的社会精英人群。在现代社会中，博雅教育，被认为是一种基于社会中的人的通才素质教育。“博”，是文理相通的通识教育；“雅”，是育人为先的人格和气质教育。

博雅教育通过小班化的课堂和丰富多彩的课程活动，实现人格启蒙和个性觉醒，是“全人教育”理念在素质教育领域的拓展和延伸。

博雅课程苏州阿德科特的博雅课程将涵盖语言文化课程、学术探究课程、体育艺术课程和STEM课程等四大门类30余门课程学生在此可以舒展天性，发展潜能 

博雅课程中既有“公众演讲”、“学术写作”、“媒体制作”等核心技能课程，也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色课程，又有满足个体发展不同需求的“法语”、“西班牙语”、“Python编程”、“数理竞赛”等拓展类课程。

同时还有“非遗传承和文物保护”、“吴方言研究”、“园艺 ”、“当昆曲遇上莎士比亚”等具备鲜明中国文化和地方特色的课程。

母校英国阿德科特学校的户外教育

一直备受好评

苏州校区也将开办

户外教育

户外教育（Learning through the Outdoors）根据不同成长阶段生理，心理的特点，科学地设计实施了学生精神品质的培养。

而苏州阿德科特学校，也将秉承母校教育理念，让户外教学不同于传统的课堂教学方式，学生通过户外运动建立自信，学生们的领导力、团队合作精神、坚韧的品质得到培养与发展。

阿德科特（中国）户外课程

3 

导师一对一交流

特色制度激发学生潜力

苏州阿德科特学校尊重每位学生的独特个性，鼓励并支持学生去拓展自己视野。

阿德科特吸引人的地方

还在于其特色制度优势

学院制

House System

苏州阿德科特学校秉承了英国阿德科特学校的学院制传统，设立四个学院，每个学院由不同年级的学生组成。

新生入学后被分到各自学院。学院制内部实行级长管理模式，通过选举学院干部，每个学院设有一位级长和一位副级长，共同进行学院管理。

学校设有学院积分，以学年为单位进行累加，并在学年终清零。学生以学院为单位参加各类活动、竞技，为各自的学院争取荣誉，而当学生在日常行为中领到处分，也会在学院积分中得以体现。

采用学院制，既是一种对英国教育文化的传承，也是一种“以老生带新生”的创新尝试，有助于培养学生的领导力，发掘领袖特质。同时，可以强化学生的集体荣誉感，提高团队合作意识。

个人导师制

Personal Tutor

另外，与传统的班级管理不同的是，学校将沿用英国名校的个人导师制度。个人导师能以学生为中心，更多地去对学生进行个别辅导，关注学生的全面发展。

每名导师带领5-8名学生并有固定的一对一交流时间，为每个学生提供个性化支持方案，确立操作性强、可实现的短期目标，在学业，生活，心理等方面提供全方位的支持与帮助。

4 

2020秋季入学登记咨询

优秀学生还可获奖学金

目前，苏州阿德科特学校已启动2020秋季入学登记咨询，面向7-10年级的学生；

2020年秋季入学

初中学费6万/学年

高中学费18万/学年

（高中首届学员优惠2万*3年）

英国校区3.8万英镑/年

奖学金计划

为了奖励成绩突出表现优异的学生

苏州阿德科特学校特设奖学金计划

1成功冲击牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界排名前十位大学（根据当年QS世界大学排名，并以最终获得大学录取通知书为准）的同学，最高可获得人民币10万元奖学金。

2设立新生校长特别奖学金（第一年