“停课不停教 停课不停学”，龙泉顺风实验学校这样做！

　　受新型冠状病毒肺炎情况影响,龙泉市推迟2020春季学期开学时间,为积极响应市教育局“停课不停学”要求,最大限度降低延迟开学对学校工作以及学生学习的影响,顺风实验学校充分利用“互联网+教育”的功能,借助于开课啦平台的公益课程以及钉钉办公软件,决定于2月9日起组织实施以班级、年级为单位的网上教学和以教学班为单位的网上答疑活动,做到“停课不停学,离校不离教”。

　　一、充分的前期准备

　　1、做好通知

　　2月1日,学校通过公众号以及微信钉钉等通讯工具推送《龙泉市顺风实验学校利用互联网+开展“停课不停学”活动方案》,内附课表;通知家长下载APP,登录开课啦直播平台。

　　2、工作落实

　　开课前,学校还向全体教职工进一步明确了工作要求。依据学校整体要求,组织、落实好各项工作,并且要求每一位教师于2月7号前登录开课啦平台熟悉操作流程。

　　3、课前答疑

　　为了帮助学校老师能够更好地指导学生和家长顺利使用开课啦平台,开课啦建立了顺风实验学校班主任沟通群,并且安排了专门的工作人员进群,为老师们及时解决使用过程中遇到的问题。

　　二、正式上课:细节落实,保证学生在家真正学起来

　　1、授课通知和预习

　　在线课程正式开始后,开课啦专门的课程辅导老师每天晚上会把第二天的课程简介以及课件提前发到微信群,便于教师提前了解直播课程内容,课前给学生统一学习提示。

　　2、师生共同学习

　　为提高学生开展线上学习的有效性,加强空中课堂的管理,顺风实验学校的老师们与学生共同学习,深入参与到疫情期间线上学习中,并更好地实现监督和学生管理。

　　每天8:00,班主任通过钉钉群打卡签到,确保每一位学生参加“线上学习”,做好学习督促;

　　开始上课后,任课教师进入本年级本学科的直播课堂听课,采用课堂笔记打卡或课堂笔记抽查方式跟踪学生听课情况,及时了解学生动态;

　　最后年级主任、学校教务处依靠开课啦提供的学生在线学习学情报告,及时掌握学生学习明细、在线时长及答题情况,根据数据调整监督策略。

　　3、课后学习安排 落实学习效果

　　学校每天在各年级各学科安排一名责任教师,要求当天轮值的责任教师根据学科教学内容选择适量作业推送给全段学生,并要求责任教师当天把典型疑难例题解析录制成视频或者编制详解文档发到钉钉群,让学生选择性观看。

　　顺风实验学校着重强调作业的重要性:教师不仅要备好课,还要把作业当成线上教学的核心。没有监管,学生的学习会偷懒;没有点评,学生的作业会应付。对此,学校实行学生有效作业的“三打卡”步骤:课前给学习提示(包括课前准备、课中听课重点),课中课堂笔记打卡(课堂笔记抽查),课后作业批改、讲评(家校本批改、录制微课讲评等各种方式)。作业监管到位了,作业点评到位了 ,教学就更有效了。

　　4、奖惩明确 激励学习

　　初中阶段的孩子,性格还在养成,缺乏自律,要有明确的奖惩才能让他们在家也能更好地学习。顺风实验学校针对疫情期间在家学习制定了明确的奖惩措施,对于表现优异的学生、有效监督的家长,在开学后授予优秀学生和优秀家长的称号;对于未按要求学习的学生则会按规定扣除相应分数,且扣分将累计叠加,返校后所扣分数将填入顺风实验学校德育管理系统,再按学校学生管理条例处理,情节严重者将同时取消各类评优评先资格。

　　5、学习榜样

　　初一(5)班的廖孝祯是一个文静、乐于助人的女孩。她妈妈是一名医护人员,疫情爆发,妈妈每天穿着厚厚的防护服,带着护目镜、口罩,奋战在一线。

　　懂事的孝祯说:“疫情打破了安稳的日子,妈妈在抗“疫”前线,我能做的就是不让她操心,自己在家自觉完成线上学习,让她没有后顾之忧去治病救人。”

　　初一(5)班的蒋潮海的爸爸是一名基层民警,疫情期间他除了要做好日常工作之外,还要设关卡筛查过往车辆人群,同样也无法陪伴在潮海身边。

　　蒋潮海说:“我给爸爸打电话的时候,他总是匆匆说几句就挂了。我很想去乡下见爸爸了,却被妈妈否决。妈妈告诉我疫情期间要响应防控的号召,不外出,不聚集,好好在家学习,为国家做一点点贡献。”

　　疫情期间,大家都应该向这些孩子学习,懂事、自律地完成线上学习。

　　三、全面关注学生身心健康

　　疫情期间“线上学习”不单指线上知识的学习,还要求引导学生学会吃苦、学会做人、学会健体、学会生活、学会感恩,一样都不能少。

　　1、班会课

　　各班班主任会在班级钉钉群定期组织线上班会课。例如2月12日的班会课上,各班班主任传达了线上学习的重要性,呼吁家长配合学校督促孩子准时上课,及时上交作业。同时在学习方法上给予家长和学生指导;也对居家体育锻炼提出要求。

　　2、线上体育、音乐课纷纷开讲

　　此外,体育组谢光龙老师为同学们提供在家锻炼的视频教学,音乐组陈明娟老师在钉钉给学生上音乐课,进一步丰富了学生的在家学习。

　　疫情防控给新学期教学带来了新挑战,顺风实验学校全校教师尽量让学生的居家线上学习效果达到最大化。特殊时期的线上教学工作,充分体现了顺风教师在特殊时期主动作为的责任感和使命感。